‘Ogni sensazione deve poter generare un pensiero’.
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Nel panorama della Didattica musicale si affaccia un meraviglioso Metodo che ho la fortuna di sperimentare personalmente per studio. Il Metodo Dalcroze prende il nome dal suo fondatore Emile Jaques – Dalcroze (1865-1950) ed è tra i più noti al mondo. Dalcroze fu musicista e insegnante nonché uomo di ingegno e di intuito pedagogico musicale. Egli pone il Corpo al centro del suo percorso e la musica ne è la guida. Il fine è l’Espressività, l’Interpretazione Espressiva, il Pianoforte è l’intermediario.
‘Sentire e Provare’ affonda le sue radici in tale metodo ed è un libro che mantiene seriamente le promesse. Ricco di esempi pratici e spunti ai quali far riferimento per sviluppare idee personali ed originali, perché ‘la conoscenza è un processo, non un prodotto’, affinché la musica sia percepita dall’orecchio interiore con la stessa chiarezza, sia fisicamente che mentalmente.
Ava Loiacono ci accompagna in questo excursus attraverso i ‘Contrasti’ perché imparare a proporre e a gestire Ripetizioni e Contrasti è la competenza fondamentale per delle buone attività di ritmica e in questo libro lei mira esattamente a rafforzamento di questa competenza.
Obiettivo?
Far trovare al bambino un Equilibrio tra il proprio ritmo istintivo e quello artistico della musica.

Il libro racconta e spiega in particolare attraverso la Ritmica dove principe, dicevo, è il Pianoforte e l’abilità di improvvisare dell’esecutore. Il pianismo dev’essere versatile che si adatta e fa adattare il gruppo al Tempo, Dinamica, Articolazione.
Ritmica perché?
Perché le attività di ritmica mobilitano globalmente non solo la percezione cinetica, uditiva, spaziale, tattile e propriocettiva, ma anche le capacità cognitive. Sottolineo che il Corpo è al centro del Metodo e che è lo strumento di esecuzione ed espressione del pensiero ritmico e musicale in modo significativo ed articolato. È in perfetta aderenza tra Suono e Movimento in una continua attività di reazione fisica a stimoli sonori.
Il movimento è il luogo in cui fare della musica un’Esperienza, il mezzo che permette di interiorizzare la musica e la sua espressività. Uno scambio in cui a musica offre il materiale che ‘muoverà’ il corpo e il corpo renderà visibile i cambiamenti della musica.

Da cosa si parte?
Dalla gioia per il movimento che molti bambini manifestano, perché questo è l’incentivo su cui far leva per sviluppare le capacità corporee durante la lezione di ritmica. Il Movimento è la loro spontanea risposta al Ritmo. Fondamentale sarà poi l’Accuratezza e la Precisione del gesto, perché il movimento non è fine a se stesso ma è al servizio della musica.
Quali benefici?
Gli interventi non sono solo artistici ma anche terapeutici e funzionali per i disturbi dell’attenzione, l’iperattività, difficoltà di coordinamento motorio, timidezza e disturbi del comportamento, tutte le difficoltà riscontrabili, purtroppo, normalmente e quotidianamente tra i bambini nelle scuole.

Il Silenzio: vibrazione invisibile ma potente.
Al Silenzio è dedicato un capitolo del libro di piccole dimensioni ma di grande qualità. È la valorizzazione dell’immobilità attiva. Riflettendoci e lasciandomi trasportare il silenzio mi è parso come una foto … che racconta pur nella sua staticità.
Il silenzio non è prerogativa del solo orecchio ma coinvolge tutti i sensi.
Rompe, cambia, introduce, inizia e conclude, ha vibrazione e significato. È fisicamente inattivo ma mentalmente attivo. È Espressione. Si insinua tra il Tempo, ritmo, dinamica …
Suono-silenzio, grave-acuto, lento-veloce, maggiore-minore, lungo-corto, legato-staccato, forte-piano, prendono vita e si presentano come il vocabolario della musica, il mezzo verbale della musica, e per ciascuno Loiacono porta esempi pratici e molto chiari, sia nell’esposizione sia che nell’utilizzo. La parte conclusiva del libro è una raccolta di schede, vere e proprie idee e soluzioni per chi vuole approfondire, arricchire e migliorare le proprie lezioni.
‘Sentire e Provare’ è proprio un libro comodo, da consultare e tenere a portata di mano … e preferibilmente sul Pianoforte!